Конкурс Учитель Года 2015
Положение о конкурсе "Учитель Года 2015"Гимназии №4
Распоряжение об организации конкурса "Учитель Года Гимназии №4".
Распоряжение о проведении открытых уроков в Гимназии №4
Распоряжение о написании эссе участниками конкурса Гимназии №4
Участники конкурса:
Гоцманов Роман Михайлович
учитель истории и обществознания
Корреспондент: Как вы стали учителем? И почему выбрали преподавание именно истории?
Конкурсант:Еще в средней школе профессия учителя была для меня очевидным выбором, хотя толком объяснить «почему», я не могу и по сей день. История, как наука, по моему мнению, позволяет видеть мир вокруг как процесс: представлять, что было вчера, понимать, как устроен мир сегодня и предполагать, что будет завтра.
Корреспондент: Почему Вы решили участвовать в конкурсе «Учитель года».
Конкурсант:Мне кажется, что участие в профессиональных конкурсах необходимо сделать обязательным условием работы в школе для всех учителей. Именно подобные конкурсы дают возможность увидеть свой профессиональный рост и определить направления собственного развития.
Корреспондент: Чего вы ожидаете от конкурса?
Конкурсант:Позитивных эмоций для себя, для членов жюри и, конечно же, для учеников.
Корреспондент: Как звучит Ваш жизненный девиз?
Конкурсант:«Движение к знаниям – движение вперед!»
Корреспондент: Продолжите фразу «Учитель – это …., учиться – это …».
Конкурсант: Учитель – это возможность найти свой путь, учиться – это движение по выбранному пути.
Колесникова Ирина Григорьевна
учитель истории и обществознания
Корреспондент: Как вы стали учителем? И почему выбрали преподавание именно истории?
Конкурсант:В школе мне очень нравились уроки истории. Когда встал вопрос о выборе профессии, долго нет думая, пошла в педагогический университет.
Корреспондент: Почему Вы решили участвовать в конкурсе «Учитель года»?
Конкурсант:Решила участвовать в конкурсе потому, что человек никогда не должен стоять на месте, постоянное движение вперед – это есть настоящая жизнь!
Корреспондент: Что вы ждете от него?
Конкурсант:От конкурса жду позитивных эмоций.
Корреспондент: Как звучит Ваш жизненный девиз?
Конкурсант:Чтобы достичь цели, нужно, прежде всего, к ней идти.
Корреспондент: Продолжите фразу «Учитель – это ..., учиться – это …»
Конкурсант: Учитель – это не тот, кто учит чему-нибудь, а тот, кто побуждает ученика выявить самое лучшее, что есть в нём, чтобы раскрыть то, что ему уже известно.
Учиться – это значит приближать свою мечту.
Овсяникова Татьяна Александровна
учитель начальных классов
Корреспондент: Как вы стали учителем? И почему выбрали преподавание именно в начальной школе?
Конкурсант: Со школьной скамьи эта профессия стала меня привлекать благодаря моей первой учительнице. После окончания школы поступила в Красноярский государственный педагогический университет. Получив профессию, пришла работать в школу.
Корреспондент: Почему Вы решили участвовать в конкурсе «Учитель года»?
Конкурсант: В конкурсе «Учитель года» решила участвовать, потому что захотела попробовать себя в новой деятельности, проверить свои силы.
Корреспондент: Что вы ждете от конкурса?
Конкурсант: От этого конкурса жду открытия себя с новой стороны, новых впечатлений.
Корреспондент: Как звучит Ваш жизненный девиз?
Конкурсант: «Пусть станет невозможное возможным! Пусть станет близким то, что далеко! И пусть всё то, что было очень сложным, решается красиво и легко!»
Корреспондент: Продолжите фразу «Учитель – это ..., учиться – это …»
Конкурсант: «Учитель - это наставник, мама, друг. Учиться - это быть способным применять полученные знания в жизни».
Пахилова Татьяна Сергеевна
учитель иностранного языка
Корреспондент: Как вы стали учителем? И почему выбрали преподавание именно английского языка?
Конкурсант: С выбором профессии долго думать не пришлось: со школьной скамьи была уверена, что когда-нибудь сама буду по другую сторону парт – буду учителем.
По своей душевной организации я - гуманитарий, мне интересно всё, что связано с судьбой человечества, с психологией человеческих взаимоотношений, и, конечно, без языка невозможно установить контакт. Почему языки? Это загадка, это гибкий и живой материал, это связь поколений, код; язык изменяется под властью человека, но и сам же определяет человека. Язык – это логика и чувства.
«Сколько языков ты знаешь – столько раз ты человек»- в этой ёмкой цитате содержится и моё отношение к иностранному языку: возможность мыслить на другом языке, а значит, возможность стать другим человеком.
Корреспондент: Почему Вы решили участвовать в конкурсе «Учитель года»?
Конкурсант: Думаю, настало подходящее время: оптимальный баланс сил, желания и совсем небольшого опыта. Хочу задать траекторию своего дальнейшего профессионального развития.
Корреспондент: Что вы ждете от конкурса?
Конкурсант: Жду новых знаний, конечно. Жду новых вопросов, трудностей (трудности закаляют!). По окончании конкурса хочу быть в профессиональном плане на ступеньку выше себя сегодняшней.
Корреспондент: Как звучит Ваш жизненный девиз?
Конкурсант: Я бы сказала так: «Поспешай не торопясь». Я следую этой простой истине, и она меня характеризует, ведь я человек инициативный, решительный, в то же время основательный и осторожный. Уверена: нельзя рубить сплеча, совершать необдуманные поступки, равно так же, как и засиживаться на одном месте.
Корреспондент: Продолжите фразу «Учитель – это …., учиться – это …»
Конкурсант: Люблю говорить в некрасовском духе: «Учитель в России больше, чем учитель!». Этим хочу подчеркнуть многофункциональность современного учителя, ведь приходится решать одновременно множество задач: и учебных, и воспитательных, и нравственных; отлично владеть своим предметом, быть тонким психологом, мастером, рукодельником, актёром и просто человеком…
Учиться - это важное умение накапливать и анализировать опыт, делать выводы. Уметь учиться нужно всем, независимо от возраста, это двигатель прогресса и самой жизни. Не зря ведь говорят: «Век живи – век учись!».
Саморокова Людмила Робертовна
учитель информатики и технологии
Корреспондент: Как вы стали учителем? И почему выбрали преподавание именно информатики и математики?
Конкурсант: Я стала учителем математики и информатики, потому, что очень любила математику в школе и люблю до сих пор. На уроки математики я шла как на праздник. До 11 класса я знала, что моя профессия будет связанна с математикой, а вот после Дня самоуправления в школе в 11 классе, я точно сделала вывод, что учитель - это моя профессия. Я очень хорошо помню этот день, я ответственно готовилась к уроку: читала методику преподавания математики, разрабатывала конспект урока, и прошло все отлично!
Корреспондент: Почему Вы решили участвовать в конкурсе «Учитель года»?
Конкурсант: Я решила участвовать в конкурсе, чтобы проверить уровень своего учительского мастерства, и получить опыт участия в подобных конкурсах.
Корреспондент: Чего вы ждете от конкурса?
Конкурсант: Ожидаю ярких эмоций, впечатлений, высокого профессионализма. Огромный заряд энергии. Эта энергетика неповторима на конкурсе. Нигде и никогда не будет ничего подобного.
Корреспондент: Как звучит Ваш жизненный девиз?
Конкурсант:«Чтобы научить, надо уметь самому. Чтобы тебе поверили, надо верить самому. Чтобы за тобой пошли, надо идти впереди».
Корреспондент: Продолжите фразу «Учитель – это …., учиться – это …»
Конкурсант: «Учитель – это не профессия, а образ жизни. Учиться – это значит меняться в сильную, красивую и лучшую сторону».
Мастер-классы 5 ноября 2015 года
Мастер-класс Гоцманова Р.М.
Мастер-класс Колесниковой И.Г.
Мастер-класс Овсяниковой Т.А.
Мастер-класс Пахиловой Т.С.
Мастер-класс Самороковой Л.Р.
Открытые уроки участников конкурса 14 ноября 2015 года
Урок учителя истории и обществознания
Гоцманова Романа Михайловича
Видеосъёмка Порфирьевой Анастасии, 9 класс МАОУ "Гимназия №4"
Урок учителя иностранного языка
Пахиловой Татьяны Сергеевны
Видеосъёмка Малеева О.Н.
Урок учителя математики и информатики
Самороковой Людмилы Робертовны
Видеосъёмка Фатеева Вячеслава, 10 класс и Вахромеева Михаила, 8"б" класс МАОУ "Гимназия №4"
Урок учителя истории и обществознания
Колесниковой Ирины Григорьевны
Видеосъёмка Веретновой Лады, 7"б" класс, МАОУ "Гимназия №4"
