Веремеева Галина Ивановна,
учитель математики МАОУ Гимназии № 4
Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
«Познавая свой, край познаем себя»
Развитие общества сегодня предполагает воспитание личности готовой к самообразованию, самоорганизации и постоянному повышению уровня своего профессионализма. Другой аспект - социальная нестабильность общества, которая характеризуется ростом правонарушений, увеличением количества лиц, употребляющих наркотики, ухудшением состояния здоровья, отсутствием навыков общения и жизни в коллективе.
Существует проблема не занятости детей в свободное от школы время, закономерный итог этого - рост правонарушений, увеличение числа употребляющих наркотики, среди несовершеннолетних. У таких подростков формируется пассивный стиль жизни, ухудшается состояние здоровья, отсутствуют навыки общения и жизни в коллективе, снижается мотивация к учебной деятельности.
С 2000 года в Гимназии действует клуб «Познавая свой край, познаем себя», который объединяет учеников 6-11 классов, интересующихся вопросами биологии, экологии, туризма. Ежегодно проходят летние комплексные экспедиции в районы Красноярского края и Хакассии.
Творческий коллектив педагогов создает технологию перехода к проектному обучению с использованием информационных технологий, отрабатывает механизмы превращения проектов в образовательные программы, отвечающие запросам и потребностям взрослеющей личности.
Анализ ситуации в детском коллективе показал отсутствие навыков организации деятельности, сниженную мотивацию, особенно у ребят группы риска. Возникла идея создания проекта, который бы способствовал личностному росту, и повышал активность подростков в учебной деятельности. Проект предполагает организацию экспедиции, которая явилась бы тренингом, развивающим личностные качества, навыки самоорганизации и самоуправления, коммуникации.
Проведенные психологические тесты подтвердили рост самооценки и повышение общей успешности ребят, занимающихся в клубе.
Образовательное пространство экспедиции включает радиальные походы по Тогуз-Азскому горному массиву «Тропой предков», к Аспадским архаичным наскальным рисункам, по «Сыйской» короне, Коммунаровскому хребту; восхождение на горные вершины «Подлунный», «Подоблачный» и «Сундуки». В рамках проекта проводится экскурсия к месту стоянки первобытного человека, в местный краеведческий музей; знакомство с основами спелеологии (пещера «Археологическая», «Ящик Пандоры»). Предусматривается встреча со специалистами золотодобывающей промышленности (процесс добычи руды, технология работы золото извлекающей фабрики) и посещение данных предприятий; интервьюирование местного населения на предмет особенностей исторических процессов и явлений данного района.
Прогнозируемый результат:
Развитие творческого потенциала детей, их самостоятельности в постановке и решении проблем, коммуникативной компетентности, готовности к жизненному самоопределению и осознанному выбору будущей профессии.
Повышение мотивации учебной деятельности, освоение метода проектов.
Использование материала в образовательном пространстве Гимназии.
Привлечение внимания общественности и установление обратной связи через Internet, представление исследовательских работ на НОУ, конференциях, фестивалях и создание справочника.
Формирование экологического мировоззрения школьников через постижение природы, создание условий для самореализации личности ребенка и навыков экологической культуры.
Сентябрь 2016 г.
